Exemplos de

C

561 resultados encontrados

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51. Rosetar

"Não importa que as mula manque, eu quero é rosetar" (mar‎

c

ha carnavalesca gravada por Jorge Veiga, na década de 50) E

£o importa que as mula manque, eu quero é rosetar" (marcha ‎

c

arnavalesca gravada por Jorge Veiga, na década de 50) Essa

que as mula manque, eu quero é rosetar" (marcha carnavales‎

c

a gravada por Jorge Veiga, na década de 50) Essa definiçã

osetar" (marcha carnavalesca gravada por Jorge Veiga, na dé‎

c

ada de 50) Essa definição foi dada por Avatar de Josias C

©cada de 50) Essa definição foi dada por Avatar de Josias ‎

c

by Josias C no yahoo

Essa definição foi dada por Avatar de Josias C by Josias ‎

c

no yahoo

52. Partícipe

atira em "B" que vai a óbito, todavia a arma utilizada no ‎

c

rime foi emprestada por "C" a "A". Ou seja, quem praticou o

bito, todavia a arma utilizada no crime foi emprestada por "‎

c

" a "A". Ou seja, quem praticou o núcleo do verbo penal foi

a no crime foi emprestada por "C" a "A". Ou seja, quem prati‎

c

ou o núcleo do verbo penal foi "A", sendo este o autor do c

e foi emprestada por "C" a "A". Ou seja, quem praticou o nú‎

c

leo do verbo penal foi "A", sendo este o autor do crime. "C"

cou o núcleo do verbo penal foi "A", sendo este o autor do ‎

c

rime. "C" ao emprestar a arma apenas contibui para que o cri

ºcleo do verbo penal foi "A", sendo este o autor do crime. "‎

c

" ao emprestar a arma apenas contibui para que o crime acont

sendo este o autor do crime. "C" ao emprestar a arma apenas ‎

c

ontibui para que o crime aconteça, ou seja, ele é pártíc

o crime. "C" ao emprestar a arma apenas contibui para que o ‎

c

rime aconteça, ou seja, ele é pártícepe.

. "C" ao emprestar a arma apenas contibui para que o crime a‎

c

onteça, ou seja, ele é pártícepe.

contibui para que o crime aconteça, ou seja, ele é pártí‎

c

epe.

53. Insuflar

O sistema ‎

c

entral de ar condicionado está insuflando à 12° C.

O sistema central de ar ‎

c

ondicionado está insuflando à 12° C.

O sistema central de ar condi‎

c

ionado está insuflando à 12° C.

sistema central de ar condicionado está insuflando à 12° ‎

c

.

54. Preposição

a) lugar: Estudo em ‎

c

ampinas. b) tempo: Viajei muito durente as férias. c) meio:

udo em Campinas. b) tempo: Viajei muito durente as férias. ‎

c

) meio: Viajei de carro. d) intrumento: Quebrou o vidro com

tempo: Viajei muito durente as férias. c) meio: Viajei de ‎

c

arro. d) intrumento: Quebrou o vidro com o martelo. e) fim:

s. c) meio: Viajei de carro. d) intrumento: Quebrou o vidro ‎

c

om o martelo. e) fim: Viajo para estudar. f) assunto: Conver

idro com o martelo. e) fim: Viajo para estudar. f) assunto: ‎

c

onversei sobre você. g) causa: O menino chorova de dor.

. e) fim: Viajo para estudar. f) assunto: Conversei sobre vo‎

c

ê. g) causa: O menino chorova de dor.

: Viajo para estudar. f) assunto: Conversei sobre você. g) ‎

c

ausa: O menino chorova de dor.

udar. f) assunto: Conversei sobre você. g) causa: O menino ‎

c

horova de dor.

55. Sub-rogação

A deve a B, ‎

c

paga a divida de A para B, logo A passará a dever par C, o

B, C paga a divida de A para B, logo A passará a dever par ‎

c

, ou seja, ocorre uma sub-rogação da dívida de A de B par

ivida de A para B, logo A passará a dever par C, ou seja, o‎

c

orre uma sub-rogação da dívida de A de B para C.

ou seja, ocorre uma sub-rogação da dívida de A de B para ‎

c

.

56. Placebo

Por exemplo, um ‎

c

omprimido de Vitamina C pode aliviar a dor de cabeça de que

Por exemplo, um comprimido de Vitamina ‎

c

pode aliviar a dor de cabeça de quem acredite estar ingeri

exemplo, um comprimido de Vitamina C pode aliviar a dor de ‎

c

abeça de quem acredite estar ingerindo um analgésico, send

rimido de Vitamina C pode aliviar a dor de cabeça de quem a‎

c

redite estar ingerindo um analgésico, sendo um exemplo clá

dor de cabeça de quem acredite estar ingerindo um analgési‎

c

o, sendo um exemplo clássico de que o que cura é não o co

m acredite estar ingerindo um analgésico, sendo um exemplo ‎

c

lássico de que o que cura é não o conteúdo do que inferi

ite estar ingerindo um analgésico, sendo um exemplo clássi‎

c

o de que o que cura é não o conteúdo do que inferimos mas

ndo um analgésico, sendo um exemplo clássico de que o que ‎

c

ura é não o conteúdo do que inferimos mas sim a forma.

ico, sendo um exemplo clássico de que o que cura é não o ‎

c

onteúdo do que inferimos mas sim a forma.

57. Liame subjetivo

exemplo.. A e B atiram ‎

c

ontra C e cometeram liame subjetivo.

exemplo.. A e B atiram contra ‎

c

e cometeram liame subjetivo.

exemplo.. A e B atiram contra C e ‎

c

ometeram liame subjetivo.

58. Cimara

‎

c

IMARA: variante de CINARA Significado e origem do nome cimar

CIMARA: variante de ‎

c

INARA Significado e origem do nome cimara - Analise da Prime

CIMARA: variante de CINARA Signifi‎

c

ado e origem do nome cimara - Analise da Primeira Letra do N

CIMARA: variante de CINARA Significado e origem do nome ‎

c

imara - Analise da Primeira Letra do Nome: C Pessoa charmosa

origem do nome cimara - Analise da Primeira Letra do Nome: ‎

c

Pessoa charmosa, amavel e expressiva, muito criativa e um t

o nome cimara - Analise da Primeira Letra do Nome: C Pessoa ‎

c

harmosa, amavel e expressiva, muito criativa e um tanto curi

etra do Nome: C Pessoa charmosa, amavel e expressiva, muito ‎

c

riativa e um tanto curiosa. Tem uma certa dificuldade na con

oa charmosa, amavel e expressiva, muito criativa e um tanto ‎

c

uriosa. Tem uma certa dificuldade na concentração e como g

el e expressiva, muito criativa e um tanto curiosa. Tem uma ‎

c

erta dificuldade na concentração e como gosta de compartil

ssiva, muito criativa e um tanto curiosa. Tem uma certa difi‎

c

uldade na concentração e como gosta de compartilhar tudo c

o criativa e um tanto curiosa. Tem uma certa dificuldade na ‎

c

oncentração e como gosta de compartilhar tudo com os outro

riativa e um tanto curiosa. Tem uma certa dificuldade na con‎

c

entração e como gosta de compartilhar tudo com os outros Ã

anto curiosa. Tem uma certa dificuldade na concentração e ‎

c

omo gosta de compartilhar tudo com os outros é o tipo de pe

Tem uma certa dificuldade na concentração e como gosta de ‎

c

ompartilhar tudo com os outros é o tipo de pessoa que não

culdade na concentração e como gosta de compartilhar tudo ‎

c

om os outros é o tipo de pessoa que não consegue guardar s

ompartilhar tudo com os outros é o tipo de pessoa que não ‎

c

onsegue guardar suas idéias só para si. Sempre de bom astr

a em enfeitar demais a realidade, exagerando na dose e não ‎

c

onseguindo controlar sua mania de falar

r demais a realidade, exagerando na dose e não conseguindo ‎

c

ontrolar sua mania de falar

59. Modalização

As Expressões Modalizadoras: a) são elementos lingüísti‎

c

os diretamante ligados ao evento de produção do enunciado;

ísticos diretamante ligados ao evento de produção do enun‎

c

iado; b) funcionam como indicadores de intenções, sentimen

tamante ligados ao evento de produção do enunciado; b) fun‎

c

ionam como indicadores de intenções, sentimentos e atitude

ligados ao evento de produção do enunciado; b) funcionam ‎

c

omo indicadores de intenções, sentimentos e atitudes do lo

ao evento de produção do enunciado; b) funcionam como indi‎

c

adores de intenções, sentimentos e atitudes do locutor com

omo indicadores de intenções, sentimentos e atitudes do lo‎

c

utor com relação a seu discurso; c) revelam o grau de enga

dicadores de intenções, sentimentos e atitudes do locutor ‎

c

om relação a seu discurso; c) revelam o grau de engajament

s, sentimentos e atitudes do locutor com relação a seu dis‎

c

urso; c) revelam o grau de engajamento do falante em relaçÃ

imentos e atitudes do locutor com relação a seu discurso; ‎

c

) revelam o grau de engajamento do falante em relação ao c

c) revelam o grau de engajamento do falante em relação ao ‎

c

onteúdo proposicional veiculado. Tipos Básicos: a) Modalid

de engajamento do falante em relação ao conteúdo proposi‎

c

ional veiculado. Tipos Básicos: a) Modalidades Epistêmicas

mento do falante em relação ao conteúdo proposicional vei‎

c

ulado. Tipos Básicos: a) Modalidades Epistêmicas: referem-

relação ao conteúdo proposicional veiculado. Tipos Bási‎

c

os: a) Modalidades Epistêmicas: referem-se ao eixo do saber

sicional veiculado. Tipos Básicos: a) Modalidades Epistêmi‎

c

as: referem-se ao eixo do saber (certeza/ probabilidade); ·

: a) Modalidades Epistêmicas: referem-se ao eixo do saber (‎

c

erteza/ probabilidade); · Crer – eu acho, é possível Pr

s: referem-se ao eixo do saber (certeza/ probabilidade); · ‎

c

rer – eu acho, é possível Provavelmente virei. · Saber

ao eixo do saber (certeza/ probabilidade); · Crer – eu a‎

c

ho, é possível Provavelmente virei. · Saber – eu sei, Ã

, é possível Provavelmente virei. · Saber – eu sei, é ‎

c

erto Virei sem falta. a) Modalidades Deônticas: referem-se

– eu sei, é certo Virei sem falta. a) Modalidades Deônti‎

c

as: referem-se ao eixo da conduta (obrigatoriedade/ permissi

sem falta. a) Modalidades Deônticas: referem-se ao eixo da ‎

c

onduta (obrigatoriedade/ permissibilidade). · Proibido: Nã

dade). · Proibido: Não se deve fumar na sala de espera do ‎

c

onsultório. · Obrigatório: A vida tem que valer a pena.

60. Pasteurizar

Louis Pasteur (1822-1895), des‎

c

obriu nos meados do século XIX que o aquecimento de certos

Louis Pasteur (1822-1895), descobriu nos meados do sé‎

c

ulo XIX que o aquecimento de certos alimentos e bebidas acim

(1822-1895), descobriu nos meados do século XIX que o aque‎

c

imento de certos alimentos e bebidas acima de 60º C, por al

), descobriu nos meados do século XIX que o aquecimento de ‎

c

ertos alimentos e bebidas acima de 60º C, por alguns minuto

éculo XIX que o aquecimento de certos alimentos e bebidas a‎

c

ima de 60º C, por alguns minutos, evitava a sua deterioraç

e o aquecimento de certos alimentos e bebidas acima de 60º ‎

c

, por alguns minutos, evitava a sua deterioração, reduzind

terioração, reduzindo de maneira sensível o número de mi‎

c

roorganismos presentes na sua composição. No final do séc

ira sensível o número de microorganismos presentes na sua ‎

c

omposição. No final do século XIX, os alemães iniciaram

croorganismos presentes na sua composição. No final do sé‎

c

ulo XIX, os alemães iniciaram a aplicação do procedimento

a sua composição. No final do século XIX, os alemães ini‎

c

iaram a aplicação do procedimento da pasteurização para

ção. No final do século XIX, os alemães iniciaram a apli‎

c

ação do procedimento da pasteurização para o leite in na

l do século XIX, os alemães iniciaram a aplicação do pro‎

c

edimento da pasteurização para o leite in natura, comprova

do procedimento da pasteurização para o leite in natura, ‎

c

omprovando que o processo era eficaz para a destruição das

asteurização para o leite in natura, comprovando que o pro‎

c

esso era eficaz para a destruição das bactérias existente

o para o leite in natura, comprovando que o processo era efi‎

c

az para a destruição das bactérias existentes neste produ

rovando que o processo era eficaz para a destruição das ba‎

c

térias existentes neste produto. Deste modo, deram origem n

este modo, deram origem não só a um importante método de ‎

c

onservação, como também a uma medida higiênica fundament

m origem não só a um importante método de conservação, ‎

c

omo também a uma medida higiênica fundamental para preserv

método de conservação, como também a uma medida higiêni‎

c

a fundamental para preservar a saúde dos consumidores e con

a medida higiênica fundamental para preservar a saúde dos ‎

c

onsumidores e conservar a qualidade dos produtos alimentíci

nica fundamental para preservar a saúde dos consumidores e ‎

c

onservar a qualidade dos produtos alimentícios.

consumidores e conservar a qualidade dos produtos alimentí‎

c

ios.

61. Tâmara

Na ‎

c

omposição da tâmara encontramos ferro, fósforo, cálcio,

Na composição da tâmara en‎

c

ontramos ferro, fósforo, cálcio, proteínas e as vitaminas

Na composição da tâmara encontramos ferro, fósforo, ‎

c

álcio, proteínas e as vitaminas A, B1, B2 e C. Uma caracte

Na composição da tâmara encontramos ferro, fósforo, cál‎

c

io, proteínas e as vitaminas A, B1, B2 e C. Uma caracterís

o, fósforo, cálcio, proteínas e as vitaminas A, B1, B2 e ‎

c

. Uma característica marcante na composição da tâmara é

foro, cálcio, proteínas e as vitaminas A, B1, B2 e C. Uma ‎

c

aracterística marcante na composição da tâmara é o fato

, cálcio, proteínas e as vitaminas A, B1, B2 e C. Uma cara‎

c

terística marcante na composição da tâmara é o fato de

, proteínas e as vitaminas A, B1, B2 e C. Uma característi‎

c

a marcante na composição da tâmara é o fato de ser rica

eínas e as vitaminas A, B1, B2 e C. Uma característica mar‎

c

ante na composição da tâmara é o fato de ser rica em pot

as vitaminas A, B1, B2 e C. Uma característica marcante na ‎

c

omposição da tâmara é o fato de ser rica em potássio. Q

tica marcante na composição da tâmara é o fato de ser ri‎

c

a em potássio. Quando ao natural seu valor energético é d

ser rica em potássio. Quando ao natural seu valor energéti‎

c

o é de 178 calorias em cada 100g. Quando dessecada, o valor

otássio. Quando ao natural seu valor energético é de 178 ‎

c

alorias em cada 100g. Quando dessecada, o valor calórico da

ando ao natural seu valor energético é de 178 calorias em ‎

c

ada 100g. Quando dessecada, o valor calórico da tâmara é

or energético é de 178 calorias em cada 100g. Quando desse‎

c

ada, o valor calórico da tâmara é bem maior, chegando a m

é de 178 calorias em cada 100g. Quando dessecada, o valor ‎

c

alórico da tâmara é bem maior, chegando a mais de 310 cal

178 calorias em cada 100g. Quando dessecada, o valor calóri‎

c

o da tâmara é bem maior, chegando a mais de 310 calorias p

uando dessecada, o valor calórico da tâmara é bem maior, ‎

c

hegando a mais de 310 calorias para cada 100g de fruta.

r calórico da tâmara é bem maior, chegando a mais de 310 ‎

c

alorias para cada 100g de fruta.

tâmara é bem maior, chegando a mais de 310 calorias para ‎

c

ada 100g de fruta.

62. Avitaminose

Prin‎

c

ipais doenças causadas pela Avitaminose: *Cegueira Noturna:

Principais doenças ‎

c

ausadas pela Avitaminose: *Cegueira Noturna: falta de vitami

Principais doenças causadas pela Avitaminose: *‎

c

egueira Noturna: falta de vitamina A (retinol) *Beribéri: f

itamina B2 (riboflavina) *Pelagra: falta de vitamina B3 (nia‎

c

ina), B6 (Piridoxina) ou PP (nicotinamida) *Dormência nas m

a: falta de vitamina B3 (niacina), B6 (Piridoxina) ou PP (ni‎

c

otinamida) *Dormência nas mãos e nos pés: falta de vitami

B3 (niacina), B6 (Piridoxina) ou PP (nicotinamida) *Dormên‎

c

ia nas mãos e nos pés: falta de vitamina B5 (ácido pantot

) *Dormência nas mãos e nos pés: falta de vitamina B5 (á‎

c

ido pantotênico) *Dermatite e atraso no crescimento: falta

as mãos e nos pés: falta de vitamina B5 (ácido pantotêni‎

c

o) *Dermatite e atraso no crescimento: falta de vitamina B6

de vitamina B5 (ácido pantotênico) *Dermatite e atraso no ‎

c

rescimento: falta de vitamina B6 (piridoxina) *Problemas gas

itamina B5 (ácido pantotênico) *Dermatite e atraso no cres‎

c

imento: falta de vitamina B6 (piridoxina) *Problemas gastrin

oxina) *Problemas gastrintestinais: falta de vitamina B9 (á‎

c

ido fólico) *Anemia perniciosa: falta de vitamina B12 (coba

oblemas gastrintestinais: falta de vitamina B9 (ácido fóli‎

c

o) *Anemia perniciosa: falta de vitamina B12 (cobalamina) *E

stinais: falta de vitamina B9 (ácido fólico) *Anemia perni‎

c

iosa: falta de vitamina B12 (cobalamina) *Escorbuto: falta d

(ácido fólico) *Anemia perniciosa: falta de vitamina B12 (‎

c

obalamina) *Escorbuto: falta de vitamina C (ácido ascórbic

) *Anemia perniciosa: falta de vitamina B12 (cobalamina) *Es‎

c

orbuto: falta de vitamina C (ácido ascórbico) *Raquitismo:

de vitamina B12 (cobalamina) *Escorbuto: falta de vitamina ‎

c

(ácido ascórbico) *Raquitismo: falta de vitamina D (calci

itamina B12 (cobalamina) *Escorbuto: falta de vitamina C (á‎

c

ido ascórbico) *Raquitismo: falta de vitamina D (calciferol

B12 (cobalamina) *Escorbuto: falta de vitamina C (ácido as‎

c

órbico) *Raquitismo: falta de vitamina D (calciferol) *Dist

cobalamina) *Escorbuto: falta de vitamina C (ácido ascórbi‎

c

o) *Raquitismo: falta de vitamina D (calciferol) *Distúrbio

ina C (ácido ascórbico) *Raquitismo: falta de vitamina D (‎

c

alciferol) *Distúrbios neuromusculares: falta de vitamina H

C (ácido ascórbico) *Raquitismo: falta de vitamina D (cal‎

c

iferol) *Distúrbios neuromusculares: falta de vitamina H (b

ismo: falta de vitamina D (calciferol) *Distúrbios neuromus‎

c

ulares: falta de vitamina H (biotina) *Hemorragia: falta de

morragia: falta de vitamina K (filoquinona) *Possível apare‎

c

imento de varizes: falta de vitamina P (rutina)

63. Bob

-E ae ‎

c

ara, que vai fazer amanhã? -Amanhã to de Bob mano, fala ae

anhã? -Amanhã to de Bob mano, fala ae, qual a boa? -Mano, ‎

c

ta d bob veio? Cade a parada la q t pedi?

o de Bob mano, fala ae, qual a boa? -Mano, c ta d bob veio? ‎

c

ade a parada la q t pedi?

64. Apodo

Mulher no volante, perigo ‎

c

onstante. Programa de índio. Negro quando não c. na entrad

te, perigo constante. Programa de índio. Negro quando não ‎

c

. na entrada, na saída é certo.

ma de índio. Negro quando não c. na entrada, na saída é ‎

c

erto.

65. Mauser c 96

Detalhes té‎

c

nicos da Mauser C 96 : Calibre : 9 mm. Peso ; 1,2 quilo ( de

Detalhes técni‎

c

os da Mauser C 96 : Calibre : 9 mm. Peso ; 1,2 quilo ( desca

Detalhes técnicos da Mauser ‎

c

96 : Calibre : 9 mm. Peso ; 1,2 quilo ( descarregada) Compr

Detalhes técnicos da Mauser C 96 : ‎

c

alibre : 9 mm. Peso ; 1,2 quilo ( descarregada) Comprimento

icos da Mauser C 96 : Calibre : 9 mm. Peso ; 1,2 quilo ( des‎

c

arregada) Comprimento total : 30 cm. Comprimento do cano: 14

ser C 96 : Calibre : 9 mm. Peso ; 1,2 quilo ( descarregada) ‎

c

omprimento total : 30 cm. Comprimento do cano: 14 cm. Carreg

mm. Peso ; 1,2 quilo ( descarregada) Comprimento total : 30 ‎

c

m. Comprimento do cano: 14 cm. Carregador : pentes com 6, 10

Peso ; 1,2 quilo ( descarregada) Comprimento total : 30 cm. ‎

c

omprimento do cano: 14 cm. Carregador : pentes com 6, 10 e 2

o ( descarregada) Comprimento total : 30 cm. Comprimento do ‎

c

ano: 14 cm. Carregador : pentes com 6, 10 e 20 cartuchos.

rregada) Comprimento total : 30 cm. Comprimento do cano: 14 ‎

c

m. Carregador : pentes com 6, 10 e 20 cartuchos.

ada) Comprimento total : 30 cm. Comprimento do cano: 14 cm. ‎

c

arregador : pentes com 6, 10 e 20 cartuchos.

al : 30 cm. Comprimento do cano: 14 cm. Carregador : pentes ‎

c

om 6, 10 e 20 cartuchos.

primento do cano: 14 cm. Carregador : pentes com 6, 10 e 20 ‎

c

artuchos.

nto do cano: 14 cm. Carregador : pentes com 6, 10 e 20 cartu‎

c

hos.